Подготовительный курс для поступающих в Белоярский политехнический колледж (БПК) на специальность «Социология».

План подготовительного курса (72 часа)

Обществознание: социальная сфера (18 ч) База для понимания всего, чем занимается соцработник. 

· Общество как система: сферы жизни общества, социальные институты, общественные отношения. 

· Социальная стратификация: бедные/богатые, социальные группы, неравенство и справедливость (ключевая тема для соцработника). 

· Семья и брак: типы семей, функции семьи, демографическая политика — работа с неблагополучными семьями. 

· Социальные конфликты: причины, виды, способы разрешения (кейсы: конфликт подростка с родителями, соседские войны). 

· Социальная политика государства: пособия, льготы, пенсии, поддержка уязвимых групп (инвалиды, сироты, пенсионеры). 

· Право в социальной сфере: основы Трудового, Семейного и Административного права — что нужно знать, чтобы защищать права подопечных. 

Русский язык: грамотность специалиста (12 ч) Ошибка в отчёте может стоить подопечному пособия. 

· Сложные случаи орфографии: НЕ с причастиями, Н/НН в прилагательных и причастиях, суффиксы глаголов — где чаще всего ошибаются в официальных документах. 

· Пунктуация в сложных предложениях: обособление причастных и деепричастных оборотов, знаки препинания при обращениях и вводных словах. 

· Официально-деловой стиль: как писать акты обследования жилищных условий, ходатайства и объяснительные записки. Практикум по исправлению реальных ошибок в документах. 

Основы социальной работы (14 ч) Первое погружение в профессию без отрыва от реальности. 

· Кто такой социальный работник? Функции, этический кодекс, права и обязанности. Главный принцип — «не навреди». 

· Категории граждан: пожилые, инвалиды, дети-сироты, многодетные семьи, люди в ТЖС. Особенности работы с каждой группой. 

· Учреждения соцзащиты: ЦСОН, КЦСОН, центры «Семья», Пенсионный фонд, органы опеки — куда пойти работать и чем там занимаются. 

· Документация соцработника: личное дело подопечного, акт обследования, дневник наблюдений, заявка на материальную помощь. 

Психология общения и конфликтология (12 ч) Социальная работа — это 90% общения с людьми. 

· Активное слушание: техники отражения чувств, перефразирования, резюмирования. Как понять, что человек на самом деле хочет сказать. 

· Эмпатия и профессиональная деформация: как не выгореть, помогая другим, и где проходит грань между «сочувствием» и «профессиональной помощью». 

· Работа с агрессией и сопротивлением: что делать, если клиент кричит, не идёт на контакт или отказывается от помощи. Алгоритм действий. 

· Конфликт интересов: как действовать, если подопечный просит нарушить закон или если сталкиваются интересы разных членов семьи. 

Региональный компонент: специфика Югры (8 ч) Социальные проблемы Кондинского района и ХМАО-Югры. 

· Коренные малочисленные народы Севера (КМНС): особенности социальной работы в отдалённых посёлках, учёт традиционного уклада, кочевой образ жизни. 

· Вахтовый метод и социальные риски: семьи, где родители работают вахтой, безнадзорность детей, профилактика ПАВ и суицидов среди подростков. 

· Социальные программы Югры: какие выплаты и льготы действуют в округе, как оформить субсидию или материнский капитал. 

· Практическое занятие: решить кейс «Как помочь семье, если отец в запоре, мать в отъезде, а детей не с кем оставить». 

Soft Skills и профессиональное самоопределение (4 ч) 

· Коммуникативные навыки: как вести телефонные переговоры с чиновниками, как общаться с раздражённым заявителем на пороге кабинета. 

· Тайм-менеджмент соцработника: как всё успеть, если на участке 30 подопечных и куча отчётов. 

· Встреча с выпускниками МАК: рассказ о том, где работают выпускники «Социальной работы», какие зарплаты и карьерные перспективы. 

· Экскурсия в КЦСОН Кондинского района: знакомство с реальным местом работы и потенциальным работодателем. 

Итоговая аттестация (4 ч) 

· Тест по обществознанию и русскому языку (формат вступительных испытаний). 

· Собеседование с комиссией (педагоги МАК + практикующий соцработник). 

· Решение кейса: например, «К вам пришла бабушка, плачет, говорит, что внуки не кормят и бьют. Ваши действия?» 

· Разбор ошибок и рекомендации по поступлению.